◎张洁
“双减”正让教育“返璞归真”。当越来越多的声音呼吁“美育”“人格教育”“教育型父母”，我们又该何去何从？或许，“博物馆下午四点半”系列丛书会给出答案。
“博物馆下午四点半”系列丛书（《玉蝉之迷》《石鼓迷阵》《精绝古国》），是文化学者李北山创作的面向青少年的小说作品。其写作的缘起与“故事”有关，他有感于童书市场蓬勃发展但优秀少儿读物依旧缺失，便想起曾在Eagle & Child酒馆听到的关于《纳尼亚传奇》《魔戒》《哈利·波特》等作品诞生的故事，由此萌生出给孩子们创作文学作品的想法。该书是继他的“神秘美术馆系列”（《清明上河图》《洛神传奇》《大唐奇遇记》）之后的又一力作，从主人公“丁小丁”的视角出发，以青铜器、石鼓、玉蝉等国宝文物为线索，去探索一个由历史、文学、艺术、神话构成的世界。在这里，作者以天马行空的想象力构建了一个跨越时空边界的“时间谷”，借由历史文物和奇遇故事解码优秀传统文化，探寻教育的多元路径，追寻生命的意义与价值。
博物馆是一座城市的心灵圣境，记录文明的灿烂辉煌，展望未来的无限可能。文物有灵，每一件藏品都承载着厚重的文化积淀，彰显出民族的内在气质。但对孩子们来说，冰冷的文物与现实生活有距离，抽象的文化与生命体验有壁垒，文物便失去了生命力。年幼的他们，关注的不是文物，膜拜的不是历史，感兴趣的是体验和故事。知识可以传播，但文化需要传承，这一切只有建立在“理解”与“懂得”的基础之上，才真正有意义、有价值。倘若文物能和日常生活相联接，文化能和成长体验相结合，才能真正地被“看见”“珍视”“尊重”。
为此，作者在书中塑造了5位形象鲜明、性格各异的小伙伴，讲述他们的冒险经历，将神话传说、历史故事、文学名作、国宝文物巧妙编织进孩子们的穿越奇遇中。作品透过孩子的视角还原历史场景，以流畅的叙事，生动的细节，鲜活的人物，将夏商周的朝代更迭，《诗经》《山海经》《史记》的拗口晦涩，变得趣味盎然、真实可感。借助这些具有强烈代入感的故事，读者对历史传说、民族精神、文学艺术、古典美学，有具体而深刻的理解、认知和感悟。
成长是一个不断选择的过程，我们一边获得，也一边失去。但成年之后，我们的精神和内在，更加需要细腻的情感、澄澈的心灵和美好的人格。从这个角度而言，“丁小丁”的故事让我们思考儿童教育与自我教育的另一种可能：用孩子的思维和智慧，去迎接生活的挑战，去面对生命的缺憾，去完成对人生和世界的认知。
作家C.S.刘易斯曾说过：“只有小孩子喜欢的儿童故事压根不是好的儿童故事。”真正经典的儿童文学，不仅属于孩子，也属于成年人，能用看似简单的文字去探索人类永恒的主题，找寻人生的价值与生命的意义所在。在“博物馆下午四点半”的故事中，作者为我们建构了一个“神族”“人族”“兽族”共存的远古世界。这里有“通灵者”有“怪兽”，有恐惧有勇敢，有邪恶有善良，有权力有不朽……这些穿越古今的故事，关乎孩子的成长，也关乎成年人的精神世界，让我们审视生命、观照内心。
（“博物馆下午四点半”系列作品，李北山/著，青岛出版社）
