近日，教育部学校规划建设发展中心联合未来学校研究院对外发布了“未来学校研究与实验计划”重大创新成果——《中幼脑科学课程》。
据了解，该成果属于课程类创新成果。中幼国际教育经过长期调研发现很多儿童存在不专心听讲、自律性查、情绪自控能力弱等现象，严重影响儿童的健康成长。基于此，该公司科研团队借鉴最近发展区、认知心理学等多项科学理论，并应用国内著名脑认知神经科学专家的最新科研成果并联合北京师范大学、海尔多媒体、北京一堂教育以及全球领先的非侵入式脑机接口技术商强脑科技（BrainCo），依托北京师范大学脑调控与认知增强研究中心和哈佛大学创新实验室的研发优势，以“科教结合”的理念打造。中幼脑科学课程将脑科学神经反馈训练与教育训练相融合，将训练与测评型结合，以互动游戏为形式，让儿童在家庭进行自主训练，旨在解决家庭教育中费用高，效果低，孩子苦，家长累的问题。
据介绍，该课程是首个通过教育部认证的一套针对3－12岁儿童提升注意力，增强认知能力，促进脑发育的家庭智能测训一体化综合系统课程。课程强调游戏化教学，提倡通过有意义的游戏激发幼儿的兴趣和主动性，并通过课程内容设计与脑力调控与认知增强系统设备的应用，实现了脑科学技术与经典教学训练的有机结合。涵盖的系统硬件包括海尔智慧屏以及Dangle（4K魔棒）、跳舞毯、遥控器、FocusKids脑电专注训练仪，及涵盖的软件有智能云平台系统、大数据测评系统以及由跳舞毯感统、感知觉、神经反馈三种类型108课构成的三年训练课程体系。
未来学校研究院依据成果内容，邀请了数位从事脑认知神经科学、学前教育、儿童心理学等领域的专家，组建了测评与论证专家组。经过测评与论证专家组成员反复讨论评议，得出了测评与论证意见：脑力发展与提升训练系统课程设计科学，技术先进，体系内容完善，课程有很好的创新性，是当前幼儿教育发展方面的较好尝试。但仍需要考虑儿童课程的特殊性，将游戏设计与认知任务相结合，同时应实现课程内容与测评体系的匹配融合。
教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智表示，《脑力发展与提升科学测训系统课程》是儿童专注力训练领域的创新成果，该课程将会同其他创新成果打造覆盖未来学校各环节的课程、产品、解决方案、规划设计等资源平台和能力交付中心，不断推进“未来学校研究与实验计划”纵深发展。
中国教育智库网总负责人，未来学校研究院执行院长郑德林表示，通过重大创新成果测评与论证并不是终点，创新成果将在“未来学校研究与实验计划”核心理念指导下发挥更大效能，为学校新场景、新课程、新学习、新技术、新流程的变革与发展提供支持。（林一凡）
