◎解词人 刘东宁
字里有料
最近，一位素人妈妈讲述辅导孩子作业的情形上了微博热搜，该家长称，当孩子背书背不下来时，为了让孩子尽快背完，孩子每背错一次，她就打自己一巴掌。有人给这种教育方式起了一个颇具意味的名字：“内疚式教育”。
网友热议
“干嘛要拿别人的过错惩罚自己？”
“ 内疚式教育，可能好用，却未必有利于儿童的长期发展。请家长三思。”
“辅导作业，你才会发现，孩子有多难管；辅导作业，你才会发现，孩子有多笨；辅导作业，你才会发现，亲子关系没你想得那么好；辅导作业，你才会发现，只有你才害怕被老师骂、担心成绩不好，孩子完全不在意……”
全媒全解
苦肉计上演的无奈
近日，在综艺节目《不要小看我》中，一位妈妈讲述在指导四岁孩子作业时崩溃，无奈之下通过惩罚自己让孩子提升学习效率，引发热议。
小女孩叫小桃，因为妈妈让她背诵一个东西，小女孩就是背不出来，妈妈着急，发了脾气，就狠狠抽了一巴掌——抽的是妈妈自己，而不是孩子。“有一次，小桃有个作业要背，重复了很多次，都记不下来……那时候已经耗到十二点、一点……我是一个完美主义者，就一遍遍逼她，她背不下来，我就气了。没有办法，我就抽自己。她每次背错，我就给自己扇一巴掌……”
节目现场，教育专家和嘉宾均表达了对孩子的担心，而这位妈妈也渴望改变自己。很明显，一方面人们并不认可这样一种教育方式，但是，另一方面，许多父母也同样感到这位母亲的无能为力——不谈作业，母慈子孝；一谈作业，鸡飞狗跳。
大人们一方面相信，孩子的学习需要自己去承担和督促，必须为孩子的成功与幸福负责，一方面又把管理情绪的钥匙交给孩子，认为自己的坏脾气都是被孩子的不乖点燃的，于是，大家纠缠在一起，分不清彼此的界限在哪里。
加上大人们自己还顶着一堆生活琐事需要处理，压力巨大，所以辅导作业时，一点风吹草动，就会把大人的暴脾气点燃，恨不得像欧阳娜娜一样摇着娃的双臂呐喊：“你清醒一点啊！”孩子则感到恐慌、厌烦、畏惧，连带爸妈、老师和作业。
对此，澎湃新闻评论文章指出，“内疚式教育”或许会对孩子的心理带来负面影响。当母亲抽自己耳光时，依恋母亲的孩子可能会感受到的极大的恐惧：“我的妈妈怎么了？她是否正处在恐惧中？她是不是不爱我了？我会不会被妈妈抛弃和远离？”
她也可能会在母亲的耳光中敏锐地感受到不必要的责任：“我要做个乖孩子，不能按照自己的心愿来，我不能贪玩，不能任性，我要听妈妈的话。”
她还可能从母亲的耳光中培养出自以为的罪恶感：“母亲的痛苦跟我有关，是我做错了什么，让爱我的母亲这样对待自己，我要做点什么来阻止妈妈伤害她自己。”
这些并不恰当的恐惧感、责任感、罪恶感，可能会让处于人际力量对比弱势位置的儿童，变得屈服和妥协，阻碍他们发展出自己的身份感、信念、意愿和人际边界。
红网红辣椒评论同样认为，在教育孩子的问题上，不同的家长总会有不同的办法。激励式教育、激将式教育、棍棒式教育等，层出不穷，也收到不同的效果。而这种孩子学习上有问题、进步不大，或者不符合家长的预期，家长就抽自己，对自己下狠手的“内疚式教育”，是家长选择通过自虐，来使孩子产生负罪感从而刺激孩子学习，可能好用，却未必有利于儿童的长期发展，甚至会加重教育的负担，请家长们三思而后行。
内疚式教育，是家长通过制造一种自虐式伤痛，来反向刺激孩子学习的一种办法。是苦肉计，也是无奈之举，但的的确确并非上好之策。遇到孩子逆反心理发作，家长孩子对抗加剧，有的孩子也学着家长的样子，以自虐的形式反抗家长的内疚式逼迫，几个回合下来，不仅不利于解决教育中出现的现实问题，反而激化了亲子关系，扭曲了孩子健康人格。症结越虐越大，问题越争越多，恶性循环下去，着实让人担忧。
现实当中，我们也曾看到或听说，家长推行“内疚式教育”过程中，由于孩子内心过于敏感或脆弱，反而因为父母的内疚行为，不断地加重了孩子的自责心理，对学习产生更大的负担感，甚至产生抵制、恐惧心理。尤其是当孩子处于青春期或者单亲家庭的环境下，“内疚式教育”或许会进一步加剧孩子原本就脆弱敏感的内心，对自我产生怀疑与否定情绪，而对学习向健康方向发展起到适得其反的作用。
教育的本质，是一种正向引导，是亲子相互陪伴、共同成长的过程。这个过程中，不仅需要孩子的成长，也需要家长在履行教育职责方面不断反思、改正与成长。家长管控好自己的情绪，注意教育出现问题的症结所在，避免对抗式、自虐式的冲突，避免误用、乱用“内疚式教育”，多些循序善诱、因材施教式的引导。这样，或许才能让孩子找到最感兴趣、最合适的学习路径。
