坚持以文化人、以文育人，是贯彻立德树人根本任务、落实传承传播中华文化使命的重要举措，也是坚持社会主义办学方向的内在要求。多年来，山东省实验中学高度重视传统文化教育，聚焦主题，创新形式，搭建平台，通过课程打造、活动体验、修身内化、环境浸润形成具有实验特色的“中华优秀传统文化传承和体验课程”，切实发挥优秀传统文化育人功能，进一步增强青年学生的文化自信，取得了丰硕的教育成果。
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯 通讯员 高婕
山东省实验中学传统文化育人团队
立足课堂，打造传统文化课程群组
如何让优秀传统文化浸润学生的心灵，并转化为自己的内在源动力？经过多年的探索，山东省实验中学以课堂为依托，成立了传统文化工作室、“风雅颂”工作室，开发了传统文化校本课程群组，将传统文化教育融入日常教学内容，实现传统文化教育的课程化、规范化和常态化。
据悉，目前学校已开设《论语读法》《文言文中的文化史》《济南诗文选读》《陶艺》等十几门传统文化课程，很多的课程都是一座难求。同时，以项目式学习推进的《琴歌：中国古琴曲与文学》每年都要举行结业音乐会,老师会带着“零基础”的同学们在这里展现他们学习的成果。《工艺烙画》校本课则荣获全国校本课程设计大赛一等奖，成为学校经久不衰的特色课程之一。
缤纷社团，树立高品质教育品牌
作为山东省素质教育的“领跑者”，学校的社团活动缤纷多彩。其中，京昆社、古文字学社、武术社、舞龙舞狮社等20多个传统文化社团，很多都长在了同学们的“兴趣点”上，让大家在参与社团时患了“选择困难症”。
同时，学校成立传统文化社团指导教师团队，聘请校外专业导师，对学生活动进行指导。李鸿杰、马婷婷老师利用课余时间开展“行走的传统文化课”，带着古文字学社成员赴济南东部大辛庄商代遗址进行野外考察实践活动；刘信彤老师带着《文言文中的文化史》的学生参观山东省博物馆举行明代服饰文化展。两年一届的京剧联欢会，省市京剧院的专业演员和学生同台献艺，让学生们近距离感受京剧的魅力；每年一次的“清明诗会”被评为济南市德育品牌，同学们原创的诗歌和精彩的“飞花令”展现着传统文化对青年一代的吸引力。在全校推广太极拳，20多年来，人人会打太极拳，已成为省实验中学的一道靓丽风景线。
修身修行，让传统文化浸润心灵
为了营造浓厚的文化育人的环境，学校把“实验学子修身行动”作为加强学生品德养成教育的一项基础性、长期性工程，每学期确定一个修身主题，进行道德的内省与体验。如今，“实验学子修身行动”也被评为济南市德育品牌，并通过省教育科学规划德育课题结题。
同时，学校设立“尼山书屋”，已经成为同学们学习知识、探讨问题、思维碰撞的重要场所。校园内文化长廊上的论语名篇、图书馆里的中国印、学校走廊悬挂的对联，景观石上镌刻的文字也都成为校园文化的重要部分，营造浓厚的育人环境和文化氛围。山东省实验中学被教育部授予 “全国中小学中华优秀文化艺术传承学校” “全国学校艺术教育先进单位”，被山东省教育厅授予“山东省传统文化体验教育实验学校”称号，被济南市授予“非物质文化遗产进校园活动”先进单位等荣誉称号。
