要为学生计深远，不是需要家长、老师仍像对待小孩子一样给学生喂饭、穿衣、洗衣等等，而是要尽快培养学生独立自主的能力，让学生能够“自食其力”。学校要加强与学生家长的家校合作，共同着力于培养孩子的生活自理能力，注重孩子的素质教育，补齐劳动教育的短板。
近日，一则初中学校班主任帮寄宿生清洗缝补校服的新闻引发关注，网友纷纷为这位无私帮助学生的“班妈”点赞。然而，有的网友也从另一方面提出问题：为什么这些已上初二的学生不能自己清洗缝补自己的校服？(11月21日半月谈)
班主任看到很多寄宿生校服一个月都没有洗了，遂提出帮学生洗校服，先后有28名住校生将校服交给老师清洗，其中一些学生的校服还有破洞，班主任还拿来家里的针线缝了起来。这样的新闻让人有些五味杂陈。
这些初中寄宿生还只是十三四岁、十四五岁的年纪，他们平时在家有父母照顾，他们的生活自理能力较差，现在在学校过集体生活，突然离开父母身边，会很不适应，衣服很久没洗，也能说得通。而班主任算是他们的临时监护人，虽然并没有义务为他们清洗缝补校服，但这位班主任能够做出这样的行为，也体现了身为一名班主任的责任心。让人看到这名班主任有一颗爱学生的心，甚至可能把学生当成了自己的孩子。
当然，虽然初中生年纪还不大，但对于清洗缝补自身衣服的事，也完全应该自己动手。以前他们在自己家，有父母代劳，现在在学校过寄宿生活，完全有必要自己动手清洗缝补衣服。学校可以借此机会，将劳动教育搬到学校宿舍，指导这些从没清洗过衣服的学生洗衣。所以，老师偶尔帮他们洗了次衣服，并无不可，但不能让他们养成对老师的依赖，要培养他们的生活自理能力。
关键是，这一问题也暴露了家庭与学校劳动教育的阙如。近年来，国家开始重视劳动教育，如2020年3月，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布，就为落实劳动教育提供了明确指引。但冰冻三尺非一日之寒，在多年教育功利化及应试教育的影响下，家庭、学校长期忽视、漠视劳动教育，让劳动教育是家庭教育和学校教育短板的事实一直难得到有效改变。很多学生都没有自己动手清洗缝补过衣服，不仅是初中生，一些大学生在大学过集体生活后，生活自理能力方面，居然也是为“零”。引发舆论关注的近日逝世的38岁“东方神童”魏永康，在4岁学完初中课程，8岁进入县重点中学读书，13岁高分考入湘潭大学物理系，他就曾因为欠缺生活自理能力而被中科院劝退。
所以，要为学生计深远，不是需要家长、老师仍像对待小孩子一样给学生喂饭、穿衣、洗衣等等，而是要尽快培养学生独立自主的能力，让学生能够“自食其力”。如需要学校能够多一些劳动实践教育，学校也要加强与学生家长的家校合作，共同着力于培养孩子的生活自理能力，注重孩子的素质教育，补齐劳动教育的短板。
这样才有利于培养孩子的健全人格，让教育更接“地气”，更多一些“烟火气”。这样的教育才能务实而有温度，才有利于孩子们健康成长，有利于学生的全面成长、全面发展，才能在肥沃土壤中为社会培养出更多有用之才。
◎戴先任
