5月27日，济南协和双语实验学校小学部3-6年级学生返校复学，让沉寂了四个多月的校园又恢复了往日的生机。教室里、操场上、宿舍内、餐厅中……孩子们的欢声笑语谱写出了五月校园最美的旋律。作为一所面向全省招生的12年一贯制学校，协和双语不但拥有一支优秀的教师团队，更在每月开展不同主题的活动，小学部开设28门特色课助力学生多元化发展，并将德育品牌建设、养成教育等作为立校之本，潜移默化中完成美德育人。文/图山东商报·速豹新闻记者 张雯雯
月月有主题，德育教育渗透在活动中
受疫情影响，中小学开学按下了“暂停键”，学生在家度过了137天的“超长”假期。但停课不停学，隔离不隔爱，济南协和双语实验学校的老师们通过线上教学、线上活动、QQ群打卡、家校合作等多种方式关注居家学习的学生，虽然不能面对面交流，但学生对老师、对学校一点都不陌生。
作为一所面向全省招生的12年一贯制学校，协和双语除了严抓教学质量，更注重对学生综合素养的培养提升。尤其是在这场全民抗击疫情的战斗中，学校更是抓住育人契机，分享战疫英雄感人事迹故事，通过开展制作手抄报、征文大赛、演讲比赛、歌咏比赛等方式，让学生学会感恩，学会珍爱生命，也培养了学生的家国情怀。
济南协和双语实验学校副校长安波告诉记者，学校一直将德育教育和教学管理摆在同等重要的位置上，构建了三大教育体系。一是主题月德育教育体系，比如，三月是雷锋月、四月是读书月、五月是劳动教育月、九月是养成教育月、十月是爱国教育月、十一月是安全教育月、十二月是诚信教育月；二是社团文化德育教育体系，主要是以学校24个社团为依托开展演讲和诗词考级等活动； 三是重大节日德育教育体系，利用清明节、母亲节、教师节等节日开展丰富多彩的教育活动，对学生进行爱国教育和传统美德教育。
学校社团活动部主任刘亮介绍，德育教育看似是个很庞大的宏观体系，但学校都会以活动为抓手，具体落实细化，月月有主题，让学生在比赛、游戏、仪式中潜移默化地接受德育滋润。“我们根据不同学段、不同年龄的学生特点，设定不同的德育培养目标和活动。像在主题月和重大节日为载体的活动中，小学部一、二年级以了解节日为主；三、四年级在熟知节日基础上，进行联系生活的理解、感悟；五、六年级在了解和熟知节日的基础上，进行丰富多彩、有意义的社会实践活动。”刘亮说。
而对于初、高中学生来说，“我的十四岁”成年礼活动和“十八而至家国天下”成人礼两大主题教育活动，更是深深埋在记忆中。刘亮表示，举办“我的十四岁”成年礼时，学生和父母互相写信、读信，深情拥抱，场面十分温馨感人。很多处在青春叛逆期的学生，平时很少与父母沟通交流，但读了父母的书信，都会激动地流泪，从中体会到父母的不易。“我们的感恩教育就在这个过程中不知不觉地完成了。”刘亮说。高中部每年一次的“十八而至家国天下”成人礼更是学校最为重大的主题教育活动，也逐渐变成了学校的特色德育活动。“学生们挽着父母迈过成人门，不仅是年龄上的成年，心中更多了一份责任与担当。”刘亮说。
养成教育是根本，传统文化浸润校园
俗话说：“没有规矩不成方圆”。学生良好习惯的养成是评价一所学校德育工作是否有效的重要因素，尤其是作为一所寄宿制学校，养成教育更是立校之本。安波表示，在日常管理中，学校均按照学生在校一日常规内容，严格对学生在校的行为习惯进行检查和督促，少先队执勤人员每日对各班课间纪律、路队、就餐、两操、卫生等进行全方位的检查评分，每周一反馈，并评选出优秀班级颁发流动红旗，促使学生比学赶超。
除了抓习惯养成，学校将传统文化与德育教育相结合，让学生的言谈举止得体大方。安波对记者说：“德育工作是润物无声的教育，我们利用优秀传统文化典籍，传承优秀美德。我们将传统文化渗透进课堂，提升小学生的德育水平，比如，诵读《三字经》《弟子规》等，对学生行为和习惯进行约束，对学生的品格进行塑造，培养学生良好的思想道德品质。”
另外，学校组织开展了丰富多彩的社会实验活动，让学生在活动中养成好习惯，学会做事、学会合作、学会学习。比如，每次外出开展社会实践活动，从有序排队上下车，到在公共场所不大声喧哗，再到不乱扔垃圾，认真听讲解员讲解等，老师都会对学生进行教育，久而久之便会形成良好的品行。
班主任是德育教育“排头兵”
学校的德育体系形成后，还需要有人去具体落实细化。这时候，班主任的力量就显现出来，成了引领德育教育的“排头兵”。安波告诉记者，每次开展德育活动前，班主任都会提前谋划准备，制定多种实施方案，活动结束后也会及时总结反馈。
学校的诗歌比赛、绘画比赛；每周的升旗仪式；组织学生外出研学活动等，总能看到班主任们忙前忙后的身影。而且随时随地对学生进行德育教育，诠释了“生活即教育”的真谛。“我们还特别重视对新班主任的培训，大到学校的规章制度，小到班主任的一日流程，学生一日常规，细到如何上好第一节课，如何开好第一次家长会等，老教师们都会手把手地教徒弟，帮助新老师尽快进入角色。”安波说。
小学部28门选修课助学生多元发展
这几年，每到招生季，协和双语的校园里，前来参观咨询的“家长团”络绎不绝，从校长到老师，都要变身“导游”，一边带家长参观校园，一边介绍学校的办学情况。日前，记者在学校采访时，就碰到了不少前来咨询的“准小学生”家长。“之前有朋友的孩子在这里上学，都觉得不错，今年我儿子要上学了，就被推荐到这里来看看。”来自聊城的家长陈女士说。“我们家大女儿在这里读小学二年级，觉得无论从生活还是学习上，老师管理都很到位，今年小儿子要上学，也想一并送过来。”家长刘先生说。
家长的口碑对学校的办学质量是无形的广告。学生们来到学校之所以不想走，除了老师的悉心照料，还有丰富多样的选修课。据悉，根据学生发展需求，德智体美劳“五育并举”，学校构建了包括语言与文学、数学、社会与人文、科学与信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等7个领域的课程体系，开设了包括通识教育、人文素养、实践技能三大类58门选修课程。
小学部开设了跆拳道、小主持人、创意画等28门选修课； 初中部开设了视频剪辑、影视试听语言、器乐演奏等11门选修课程； 高中部开设了智能机器人编程、视频创意设计、茶艺与插花等19门选修课程。
优秀教师团队玩转个性化教学
济南协和双语实验学校是山东协和学院举办的12年一贯制寄宿（走读）学校，学校与华东师范大学合作进行以“基于核心素养的大党员设计与整合”为主题的教学改革，并与济钢高中教育集团合作办学。学校走高端化办学之路，坚持专家引领、名师执教，打造一流的环境、一流的设施，追求一流的管理、一流的服务，是一所理念先进、优势鲜明、信息化与国际化程度高的现代化学校。“无论是教学还是德育活动，我们会定期跟济钢高中的老师交流，也会派老师前去跟班学习，保证我们的教师团队一直处于同行业优质水平。”安波说。
记者了解到，学校现有省级教学名师1人，特级教师1人，中高级教师42人，外籍教师7人。其中，硕士、博士学位教师占60%。按照“四有好老师”标准，建设高素质师资队伍，组建了以博士生导师王桂云教授、朱伟强教授为引领的专家教育教学团队，对学生实行个性化教学。
同时，学校依托大学办学，综合实力雄厚。聘请外籍教师任教，采用小班化教学。广泛开展课外英语交流活动，培养学生英语听说能力。利用山东协和学院与美国、英国、澳大利亚、日本等国高校的合作关系，搭建学生出国学习交流平台。
咨询电话：0531-813071960531-81307197 0531-81307198学校地址：济南市高新区临港开发区临港北路5677号
