吴永亮，《跟着部首去认字》《中国汉字的故事》《有趣的会意字》等图书作家，从事图书、报刊等出版物编审校对工作多年。谈起阅读，吴永亮表示，阅读习惯因人而异，有了习惯就得坚持，人的一生说长也不长，说短也不短，需要在宽窄阅读基础上，正确处理好长短阅读。山东商报·速豹新闻记者朱德蒙
尽收你双眼中的都是阅读内容
记者：您近期的阅读书目能和读者分享、推荐下吗？
吴永亮：《现代汉语词典》（4、5、6、7）版，《汉字源流字典》《辞海》《汉语大字典》等权威工具书，还有《汉字的故事》《甲骨文由来与发展》等一切与汉字有关的书籍。最近在看北京师范大学出版社近期出版的《精讲〈论语〉十四章》，作者罗唯嘉用通俗易懂的语言、别样新颖的视角为中学生及传统爱好者撰写的书籍，值得推荐。
记者：关于大众阅读，您之前曾谈过宽窄阅读和长短阅读，您能再谈谈吗？
吴永亮：有人把阅读局限于看书，我以为不妥。过去，我们动辄称读书，现在改为阅读，别看只是一字之差，其内涵却有天壤之别。读书、看报是阅读，看电视、欣赏音乐、查看短信与微信也是阅读。忙时看屏，闲时读书，说白了就是碎片化阅读与整体化阅读。
我还以为，上班路上，你骑车也好，乘公交车也罢，抑或是自驾也成，尽收你双眼中的都是阅读内容，你目光所到之处，都是你的阅读对象。古人云：“读万卷书，行万里路。”我经常对家长讲，应多带孩子到处走走。到公园，要请个导游，让孩子听听传说、认认题词镶刻。比如，趵突泉公园中“突”字为何省去两点？为什么大明湖的“明”是“眀”？为什么大明湖东南角的“鹊华居”又写作“ 华居”（乾隆题）？为什么济南文庙南边水池是半圆形并称作“泮”？为什么文庙东边叫“庠门里”……
我以为，每个人都要有“装进篮里就是菜”的理念，只要不是不健康的，一切皆可成为阅读对象。也许这些内容短时间内用不上，但日积月累，会给你自信、给你力量，会拓宽你的视野，会博大你的胸怀，说不定会在某个特定时刻为你排忧解难、摆脱尴尬。
人的一生说长也不长，说短也不短，需要在宽窄阅读基础上，正确处理好长短阅读。
人们常说兴趣是最好的老师，一旦确定好自己的兴趣，便是长阅读主攻方向。我对文字的爱好源于2005年1月1日在福州长乐机场与《趣说汉字》的邂逅，从此便将汉字相关知识阅读作为我的长阅读。2014年某一天，我听说《现代汉语词典》第7版正在修订中。我就想，作为文字爱好者为何不把《现代汉语词典》第6版读几遍，提提意见。于是，我利用半年时间将《现代汉语词典》第6版读了３遍，做了大量笔记，对词典提出100多条意见。我将这些意见通过朋友转给《现代汉语词典》第6版主修人江蓝生女士。江女士高度重视，接连回了３封电子信件，并对我的意见一条条作了答复，或赞同或反对或商榷。2016年9月，《现代汉语词典》第7版问世，采纳了我近20条意见。对一名文字爱好者来说，这是莫大的鼓励。
长阅读就是跟踪阅读。知识的更新在于各路专家学者以及广大阅读者研究后的新发现、阅读过程中的新感悟。“曌”字就能说明这个问题。《现代汉语词典》第5版对“曌”解释：同“照”。唐代武则天为自己名字造的字。《现代汉语词典》第6版对“曌”解释：同“照”。唐代女皇帝武则天为自己名字选用的新造字。这里事出有因。原来，2010年第8期《咬文嚼字》发表了蒋作初撰写的《武则天并未造“曌”字》，文中指出，武则天看了宗秦客所献的12个字，认为“曌”字甚合其意，从而取为自己的名字。
从上文我们不难看出，我们不能躺在已有知识层面上打呼噜，而应该时时留心，处处留意，这样你才不落伍。在长阅读的同时，短阅读也是值得关注的。如果你接到起草某项文件任务后，需要短时间进行专项阅读，这种短阅读也必不可少。
阅读需要持之以恒
记者：大家正紧锣密鼓地进入复工复产复学中，可能有些人会将宅在家时的阅读放下，投入工作生产中，那么，我们该如何保持良好的阅读习惯呢？
吴永亮：因疫情宅在家里，那是一段特殊经历。常态化还是工作前提下的阅读。阅读习惯因人而异，有了习惯就得坚持，如果随时改变那就不叫习惯了。我阅读时，遇到自己感兴趣的文章，就下载保存起来。遇到一些图片资料，我会分门别类保存起来，建立图片资料库。文字与图片资料库，可以有助我写作与讲课。
记者：您从事编辑校对工作多年，您认为“咬文嚼字”的重要性在哪里？但现在，很多新兴网络用词等正流行，不仅口头上，在书写中也会被拿来使用，您如何看这些现象呢？我们该如何做？
吴永亮：咬文嚼字，在《现代汉语词典》第7版之前定义：过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容）。对此，我提出不同意见，并反馈给江蓝生女士，她对我的意见给予高度肯定，如今《现代汉语词典》第7版对“咬文嚼字”定义改为：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。从中，我们不难看出《现代汉语词典》第7版编辑们对此作了较大修订，既保留原有定义，也与时俱进作了补充。其实还可再进一步，那就是“原指……，现指……”。
咬文嚼字重要性，从政治方面讲，可以杜绝政治性差错，保持舆论导向正确；从语言文字方面说，能保持中华文字纯洁性、连续性，从而不误导读者。如“首善之区”义为“最好的地方，指首都”。但我们一些县级市、区满大街张贴打造“首善之区”标语，真为他们捏把汗。
咬文嚼字还有一个小目标，那就是追求精准，精准了能提高自身形象，报刊会赢得公信力，书籍能提升品牌影响力。如“殷（yān）红”“胭红”“嫣红”三个词读音一致，意思略有区别，用途自然就有差别，这就有个何时用“殷红”，何人用“胭红”，何处用“嫣红”的问题。
对网络语言、新兴词汇，我们应该为绝大部分点赞，为他们贴近时代、积极创造性地用新词反映生活的态度点赞。正确做法就是先观望，然后加以分辨，对那些积极向上、被人民大众乐于接受应该鼓掌并加以运用，对那些带有庸俗、低俗、媚俗的应该避而远之，在一定范围内加以批驳。
记者：您下一步的写作计划是什么？
吴永亮：两年来，一直在编写《别了，别字先生》（暂定名）。这部书将形近、音近、义近的字排在一起，从每个字起源谈起，理出之间的共性，找出其差异，并用例子加以说明，个别还配图便于识别。这样做的目的是让广大读者，特别是中小学师生、编辑校对等工作人员拿来就可以用。这个工程量较大，估计今年年中能拿出初稿，再进行一年左右的打磨，期望明年底能与广大读者见面。
嘉宾简介
吴永亮，1962年1月27日生。在《青年记者》开辟“读报札记”“话说部首”“编校杂谈”，在《中学生读写》开辟“字说字画”“扑朔迷你”“形似神非”“音相近义相远”，在《祝你幸福》开辟“字里情怀”等专栏。2009年，被推荐为全国出版工作者协会校对专业委员会专家库成员。多年来，先后到山东大学、山东师范大学等高校，及全省图书报刊编辑培训班、济南中小学、青岛书城等地讲课，在山东省图书馆大众讲坛上发表《敬畏汉字——从中国汉字听写大会说起》演讲，均引起较好反响。
2019年4月4日，主讲《出版工作者应遵循的汉字规范》（上、中、下）在国家新闻出版署继续教育网站正式上线，成为全国图书、期刊编辑继续教育课程。近年，编撰的《跟着部首去认字》《中国汉字的故事》《有趣的会意字》先后出版。《跟着部首去认字》两年内加印六次，并列入全国农家书屋目录、山东省中小学寒暑假推荐书目。
阅读书目
《跟着部首去认字》
作者：吴永亮
出版社：济南出版社
出版时间：2015年10月
根据汉字部首表，将每个部首由来进行阐述，讲清每个部首内汉字的共性，对部首内有代表性且常用的汉字加以解释。力求以部首为引领，采用图文并茂的形式，借助易混淆警示、知识点链接、相近字词比较等手段，以期让读者系统掌握部首内汉字，从而更多更好地理解中国汉字。
《中国汉字的故事》
作者：吴永亮
出版社：山东画报出版社
出版时间：2018年01月
本书采用清新活泼甚至有些幽默的语言风格，叙述古老汉字走过的曲折历程，讲述汉字背后蕴藏的传奇故事，特别是将近些年来发生在我们身边的有趣汉字故事收入其中，为读者平添了许多茶余饭后的话题。
《汉字的故事》
编著：李梵
出版社：陕西师范大学出版社
出版时间：2009年04月
本书详细介绍了中国的甲骨文、金文、篆书等历史作用及演变过程，汉字在近现代的书写方式的进步，以及汉字的结构等。并且深入地探究了汉字与姓名学、汉字与婚姻、汉字与图腾、汉字与战争、汉字与科举等诸多人类行为关系的深刻历史原因。
